Inh. Birte Ernestus-Holtkamp
Leiter der Ausbildung:
Wilfried Rappenecker
Oelkersallee 33
22769 Hamburg
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Spinal mobilisation mit Benjamin Shield
Mobilisation der Wirbelsäule
Kurs zur Mobilisierung der Wirbelsäule
Das Ziel dieses 4-tägigen praktischen Kurses ist das Erlernen effektiver Techniken zur erfolgreichen
Mobilisierung bestimmter Segmente der gesamten Wirbelsäule.
Gemeinsam werden wir sanfte Techniken mit niedriger Amplitude und geringer Geschwindigkeit erforschen.
Oft werden Subluxationen behandelt, indem man einfach tiefer und härter arbeitet oder durch chiropraktische Korrekturen mit starken Stößen, die den Klienten schocken können und oft zu einer Hypermobilität führen.
Die in diesem Kurs erlernten Techniken sind so konzipiert, dass sie Ihren Klienten eine sanfte und sofortige Linderung der Beschwerden herbeiführen können.
Hierbei handelt es sich um Techniken, die das Skelett und das paravertebrale Gewebe betreffen.
Das Hauptziel besteht darin, dass jeder Teilnehmer nach diesem Kurs in der Lage ist, Wirbelsäulensubluxationen von der Halswirbelsäule bis zum Steißbein diagnostizieren zu können, ein Verständnis für die häufigsten Wirbelsäulenbeschwerden, mit denen Sie in Ihrer Praxis konfrontiert werden, aufzubauen und die Fähigkeiten und das Vertrauen entwickeln, die Schmerzen und Dysfunktionen Ihrer Klienten zu lindern oder zu beseitigen.
Meine Absicht ist es, das weiterzugeben, was ich in meinen zweiundvierzig Jahren Studium und Praxis gelernt habe.
Es ist mein innigster Wunsch, dass dieser Kurs Ihre klinischen Fähigkeiten bei der Beurteilung und Behandlung von Klienten deutlich verbessert sowie die Verfeinerung Ihrer bestehenden Techniken und die Qualität Ihrer Berührung vertieft. - Benjamin Shield
Benjamin Shield
Über Benjamin Shield Ich verliebte mich 1971 in Rolfing, als ich das New College in Sarasota, Florida, besuchte, eine Schule mit nur 325 Studenten. Zu dieser Zeit lebte Ida Rolf in der Nähe in Siesta Keys. Die Lehrer, die Ida assistierten, boten oft Demonstrationen und Sitzungen an. Da ich viele Arten von Körperarbeit mit einer gewissen Skepsis erlebt hatte, beschloss ich, erst einmal abzuwarten, bis viele der anderen Studenten Erfahrungen damit gemacht hatten, bevor ich sie ausprobierte. Doch dann sah ich wie durch ein Wunder, wie der Campus durch diese Arbeit aufblühte. Es schien, als ob ein Wald zum Leben erwacht wäre, als niemand hinsah. Als ich zum Spring Break zurück nach Los Angeles kam, erhielt ich meine ersten drei Sitzungen. Für mich war das wie eine Transformation. Ich hatte mich noch nie so in Kontakt mit meinem Körper und meiner Bewegung gefühlt. Einfach zu gehen, zu sitzen und zu atmen war eine völlig neue Erfahrung. In den folgenden Jahren am College sparte ich Geld für die Sitzungen und las und studierte so viel wie möglich über Rolfing. Als es an der Zeit war, mich für ein Studium zu entscheiden, musste ich mich zwischen Rolfing und Zahnmedizin entscheiden. Ich schrieb mich an der Boston University School of Graduate Dentistry ein, weil ich das Gefühl hatte, dass dies der sicherere Weg war. Ich entschied mich für diese Einrichtung, weil die ersten Semester an der medizinischen Fakultät stattfanden und ich dort eine außerordentlich fundierte Ausbildung in den Grundlagenwissenschaften erhalten konnte. Ich habe neun Monate lang an fünf Tagen pro Woche vier Stunden Anatomie studiert (zwei Stunden klinische Vorlesung, zwei Stunden Sezieren). Während meines dritten Jahres an der zahnmedizinischen Fakultät wurde mir klar, dass meine wahre Liebe dem Rolfing galt. Als ich der Schule mitteilte, dass ich die Schule verlassen wollte, um Rolfer zu werden, hielten sie mich (vielleicht zu Recht) für verrückt; im Gegenzug boten sie mir ein Bundesstipendium für zahnmedizinische Forschung am VA-Krankenhaus in Togus, Maine, an, weil sie dachten, dass mich das vielleicht dazu bringen würde, es mir noch einmal zu überlegen. Ich nahm ihr Angebot an. Obwohl ich mich in Maine verliebte, blieb ich meinem Traum treu und trat im Januar 1982 in das Rolf Institute ein. Ich begann in Boulder, Colorado, und schloss mein Studium in Frankreich als Teil der ersten europäischen Klasse ab. Vom Zeitpunkt meines Abschlusses an hatte ich die Gelegenheit, mit einigen der größten Lehrer und Praktiker des Rolfing sowie einer Vielzahl anderer Disziplinen zu lernen. Ob per Telefon, E-Mail oder auf Reisen im Flugzeug oder Auto, ich blieb in Kontakt mit großen Köpfen auf diesem Gebiet und baute meinen eigenen Wissens- und Erfahrungsschatz auf. Ich hatte das wunderbare und seltene Geschenk, von einigen der Pioniere der Körperarbeit zu lernen. Ich hatte oft die Gelegenheit, Seite an Seite mit ihnen zu arbeiten, mit ihnen zu unterrichten und später für sie zu lehren. Zu meinen Mentoren gehörten John Upledger, D.O., Jean-Pierre Barral, D.O., Emily Conrad, Hugh Milne, D.O., und zahlreiche andere, denen ich für ihre Großzügigkeit, Freundlichkeit und Bereitschaft, ihr Wissen und ihre Erfahrung weiterzugeben, immer dankbar sein werde. In den folgenden Jahren schloss ich mein Studium der Gesundheitswissenschaften ab und erhielt meinen Doktortitel. Während ich meine Praxis weiterführte, begann ich auch zu lehren. Meine Lehrtätigkeit konzentrierte sich auf die Bereiche Craniosacraltherapie, Pädiatrie, Mobilisierung der Wirbelsäule und viszerale Manipulation sowie auf Kurse über Anatomie und Funktion des Gehirns. Diese Kurse wurden in den gesamten Vereinigten Staaten, in der Schweiz, Deutschland, Österreich, Island und Dänemark abgehalten. Beschreibungen dieser Kurse finden Sie auf dieser Website. Ein Schwerpunkt in meiner Praxis, der mir sehr am Herzen liegt, ist die Untersuchung und Behandlung von Kleinkindern. Ich bin der Meinung, dass dies die beste Form der Vorbeugung ist. Um es mit den Worten von Dr. William Sutherland, dem Pionier der kranialen Osteopathie, zu sagen: „Wie der Zweig gebogen wird, so wächst der Baum.“ Meine Arbeit mit Säuglingen ist auf das Kind ausgerichtet und basiert auf Vertrauen, Sicherheit und Respekt. Es ist von besonderer Bedeutung, die Struktur zu normalisieren, bevor eine Dysfunktion zu einer Vorlage für mögliche strukturelle, verhaltensbezogene, sensorische, Lern- und Entwicklungsprobleme im späteren Leben wird. Ich hatte kürzlich die Ehre, die Vorworte zu den Büchern Craniosacral Therapy for Children von Daniel Augustoni (2013), Accessing the Healing Power of the Vagus Nerve von Stanley Rosenberg (2017) und You are Your Organs von Peter Levin (2020) zu schreiben. Meine Suche hat auch zur Entstehung von vier Büchern geführt, die ich zusammen mit meinem besten Freund Richard Carlson geschrieben habe, der die Reihe Don't Sweat the Small Stuff verfasst hatte. Wir wollten den Fragen nachgehen, die wir in Bezug auf Heilung und Spiritualität hatten. Healers on Healing", ‚For the Love of God‘ (der Name wurde später in ‚Handbook for the Spirit‘ geändert), ‚Handbook for the Soul‘ und ‚Handbook for the Heart‘ wurden alle in viele Sprachen übersetzt und haben sich zusammen fast eine halbe Million Mal verkauft. Im Laufe der Jahre hatte ich Gelegenheit, meine Gedanken in verschiedenen Artikeln, Radiosendungen und Fernsehbeiträgen mitzuteilen, darunter eine halbstündige Sendung des Discovery Channel, die meiner Praxis gewidmet war. In meiner Praxis suche ich weiterhin nach raffinierten Lösungen für körperliche Probleme. Mein Bestreben ist es, Menschen dabei zu helfen, ihre Schmerzen zu überwinden und sich in ihrem Körper so wohl wie möglich zu fühlen. Das Ziel jeder Sitzung ist es, die größtmögliche Auswahl an Strukturen, Funktionen, Bewegungen und Emotionen zu erreichen. Ich habe meine Praxis kürzlich verlegt nach Santa Fe, NM. Ich bin glücklich verheiratet und lebe mit meiner Frau Lisa zusammen mit Oliver, unserem Berner Sennenhund, und Milo und Jax, unseren Shar-Peis. Ich habe mich 1971 in diese Arbeit verliebt, und ich liebe sie immer noch jeden Tag aufs Neue. Ich bin dankbar für das Wachstum und die Freude, die sie mir gegeben hat, für die Türen, die sie mir geöffnet hat, und für die außergewöhnlichen Menschen, die ich kennenlernen durfte. Ich bin dankbar für alles, was sie mir gegeben hat, und dankbar für das, was ich auf meine Weise anderen geben konnte.